8º Básico

Clase N°17, jueves 28 de mayo

Unidad: Potencias y álgebra

Tema:  Operatoria potencias

Objetivo: Repasar tanto la operatoria como propiedades de las potencias.

 

Hola niños, hoy trabajaremos con la  la guía N°8 del cuadernillo, recuerden no borrar sus cálculos.

Esta guía consta de un repaso completo de la unidad de potencias que recién vimos.

 

*Observación: En las páginas del libro (cuaderno de ejercicios) que se entregaron en la clase del martes 26 de mayo, hay que corregir el enunciado de la pregunta correspondiente a la pág. 23, ítem 3. Dice: Representa cada potencia como el producto de dos potencias de igual exponente. Debe decir: Representa cada potencia como el producto de dos potencias de igual base.

 

Recuerden que la evaluación formativa se encuentra disponible hasta el miércoles 3 de junio.

Saludos


PRUEBA FORMATIVA

(Miércoles 27 de mayo) 

 

Estimados alumnos, a continuación encontrarán el link para acceder a la evaluación formativa que estará disponible durante una semana para su resolución (hasta el miércoles 3 de junio). Luego de este periodo, revisaremos en clases las preguntas más descendidas y retroalimentaremos lo que sea necesario. Esperamos contar con todos para que sea una herramienta valiosa, de modo que nos permita evaluar parte de su aprendizaje en este espacio de clases online y podamos tomar decisiones para mejorar día a día. Recuerden trabajar a consciencia tal como si estuvieran en una evaluación presencial.

Saludos

https://forms.gle/f5sCjGGjPMAxwS3R6

 


Clase N°16, martes 26 de mayo

Unidad: Potencias y álgebra

Tema:  Propiedades de las potencias

Objetivo: Aplicar propiedades de las potencias en la resolución de ejercicios.

 

Hola niños esperamos que se encuentren muy bien después de este fin de semana largo. Les recuerdo que ustedes son los principales protagonistas de su aprendizaje.

En está oportunidad seguiremos con nuestra segunda unidad.

Dejare nuevamente las propiedades para que podamos recordar…

Ahora, para nuestra actividad necesitaremos el libro de actividades, donde trabajaremos en la pág. 22 – 23 completas, mientras que la 24 solo resolveremos el  ítem 5 y finalizaremos con 26 – 27  completas.

Adjuntamos además las respuestas para que puedan revisar y consultar en caso de ser necesario.

Respuestas pag libro

 

CIERRE:

Desarrollaremos el ¿Qué aprendí hoy? De la página 59.

 

Además les adjuntamos las respuestas de la clase N°15 para que puedan corregir y consultar a sus profesores si es necesario.

Respuestas guía propiedades potencias

 

Recuerden que mañana miércoles estará disponible la evaluación formativa para que la resuelvan con plazo máximo hasta el miércoles 3 de abril. Que les vaya bien.

Saludos

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Clase N°15, martes 19 de mayo

Unidad: Potencias y álgebra

Tema:  Propiedades de las potencias

Objetivo: Aplicar propiedades de las potencias en la resolución de ejercicios.

 

Hola niños esperando se encuentren muy bien, les recuerdo que ustedes son los principales protagonistas de su aprendizaje así que hoy nos volvemos a encontrar.

En esta oportunidad, recordaremos un poco las propiedades vistas anteriormente…

Ahora resolveremos la guía y una vez terminada recuerda archivarla en tu carpeta.

Guía potencias

 

CIERRE:

Determina la cantidad de cuadritos de 1mm² que hay dentro del cuadrado verde.

  1. ¿Qué largo en mm tiene el cuadrado verde?
  2. ¿Qué largo en mm tiene el cuadrado rojo?
  3. Calcular la cantidad de cuadraditos en el cuadrado verde y exprésalos en una potencia.
  4. ¿Cuántos cuadrados rojos están dentro del cuadrado verde? Exprésalos en potencia.
  5. Expresa la cantidad de cuadraditos en el cuadrado verde como producto de potencias.
  6. ¿Qué propiedades esto aplicando en esta situación? Explica…

 

Recuerden que el 27 de mayo tenemos evaluación formativa correspondiente a la unidad de potencias, por lo que se espera que realicen toda la guía a modo repaso y consulten a sus profesores cualquier duda.

Saludos

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Clase N°14, jueves 14 de mayo

Unidad: Números enteros 2

Tema:  Operatoria con números enteros.

Objetivo: Repasar tanto la operatoria como la parte conceptual de los números enteros.

Hola niños, hoy trabajaremos con la guía N°3 del cuadernillo, que se encontraba pendiente, la cuál deben resolverla completa, recuerden no borrar sus cálculos.

Además les adjuntamos las respuestas de la clase N°13 para que puedan corregir y consultar a sus profesores si es necesario.

Respuestas guia potencias clase 13

 

Saludos

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Clase N°13, martes 12 de mayo

Unidad: Potencias y álgebra

Tema:  Potencias de base entera y racional con exponente natural.

Objetivo: Calcular el valor de una potencia.

 

Hola niños, esperamos que se encuentren muy bien. Retomaremos el día de hoy contándoles lo que veremos en nuestra siguiente sesión.

Recordemos un poco sobre nuestro concepto trabajado…

Ahora resolveremos la guía que se adjunta a continuación. Una vez terminada recuerda archivarla en tu carpeta. Las respuestas estarán disponibles el jueves 14 de mayo.

guia potencias

 

CIERRE:

Analiza cada afirmación y justifica.

 

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Clase N°12, jueves 7 de mayo

Unidad:   Números Racionales

Tema:  Fracción compuesta y operatoria con números racionales

Objetivo: Repasar operatoria trabajada en la unidad

 

¡Hola niños! Ya estamos listos para comenzar un nuevo día de trabajo.

Continuamos, por el momento, trabajando de manera virtual.  No nos olvidemos que ustedes son los protagonistas de su aprendizaje.

En la clase Zoom del día de ayer dimos por terminado la unidad de racionales, por lo tanto hoy practicaremos nuestro último contenido FRACCIONES COMPUESTAS de dicha unidad. Estos ejercicios van con sus respuestas al lado para que puedan comprobar:

 

CIERRE: Completa la siguiente autoevaluación hasta el lunes 11 de mayo, en el siguiente link:

https://forms.gle/StK55tXuynGdGHDV7

 

Saludos

 

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Clase N°11, martes 5 de mayo

Unidad:   Números Racionales

Tema:    Operatoria con números racionales

Objetivo: Repasar tanto la operatoria como la parte conceptual de los números racionales

Hola niños, hoy trabajaremos con la  la guia N°7 del cuadernillo, la cual deben resolverla completa, recuerden no borrar sus cálculos

Les adjuntamos las respuestas de la clase N°10

Respuestas clase N°10

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Clase N°10, jueves 30 de abril

Unidad:   Números Racionales

Tema:    Operatoria combinada con números racionales

Objetivo: Resolver ejercicios combinados

 

Hola niños espero que se encuentren muy bien, el trabajo de hoy es para ejercitar operaciones combinadas con números racionales, para ello hay que tener presente la prioridad de las operaciones.

 

-Copia el recuerda en tu cuaderno y luego realizas los siguientes ejercicios en el mismo cuaderno:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cierre:

1)¿Que pasaría si no existiera la prioridad de las operaciones ? Justifica

 

Les dejamos  el ppt de la clase de hoy

clase 9 operaciones combinadas 8º (4)

Les dejamos las respuestas de los problemas de la sesión anterior para que los revisen. Si tienen alguna pregunta , envíen correo a su profesor.

Respuestas problemas 8º básico

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Clase N° 9, martes 28 de abril 

Unidad:   Números Racionales

Tema:    Operatoria con números racionales

Objetivo: Resolver problemas utilizando las 4 operatorias con fracciones y decimales.

 

Hola niños esperando se encuentren  bien y después de un descanso en vacaciones, retomaremos el día de hoy repasando lo que hemos visto de números racionales, para ello vamos a activar  nuestros conocimientos viendo  un esquema de las 4 operaciones

Ahora ustedes tienen que realizar un esquema sobre la operatoria de números decimales, en su cuaderno  y luego copiar y resolver los siguientes problemas también en el cuaderno.

 

Problemas:

Resuelve los siguientes problemas ya sea algebraicamente o con diagrama de región (dibujo) según te resulte mas fácil.

  1. Lorena recorrió 13,42 km de un circuito del día viernes; 15 km el día sábado y el domingo 0,08 km más que el día viernes. ¿Cuánto recorrió en total Lorena?

2. Un alumno pasa 1/3 del día en el colegio ¿Cuántas horas pasa en el colegio?

3.  Ana se come la mitad de los  2/5 que queda  de una torta, ¿Qué fracción de la torta se come?

4.  Juan quiere envasar 9 kilos de harina en bolsas de 0,75 kg. ¿Cuántas bolsas necesitará Juan?

5.  Matías vive a 2,1 km del colegio, su amigo Pablo vive alrededor de 0,4 veces esa distancia. ¿A que distancia vive Pablo del colegio?

6.  Un granjero vende 1/4  de su terreno, arrienda 1/6 y el resto lo destina para cultivar verduras. ¿Qué parte del terreno destina el granjero a los cultivos de verduras?

 

Cierre

Selecciona un problema de los anteriores y resuelvelo de 2 formas distintas ( numérica y gráficamente). ¿Cual de las 2 formas te es mas fácil y por qué ?

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Clase N° 8 , Jueves  9 de marzo

Primera evaluación formativa de Matemática 2020

Estimados alumnos de octavo básico, esperando que se encuentre bien cada uno de ustedes junto  a sus familias, solicitamos leer muy bien las instrucciones antes de comenzar su prueba formativa.

Instrucciones 

  • Busca un lugar cómodo en tu casa para rendir este prueba, para la cual  debes considerar un tiempo, sin interrupciones, de 60 minutos.
  • Tener un cuaderno para realizar cálculos en las preguntas que sea necesario.
  • Ingresar a la prueba en el link que se encuentra al final  de las instrucciones.
  • Una vez terminado el tiempo y enviadas tus respuestas,  obtendrás de inmediato tu corrección.
  • Enviar tus dudas mediante correo electrónico al profesor correspondiente.

Link primera prueba formativa de Matemática:

https://forms.gle/TeRK6e2XkT4KTRcJ7

 

Cualquier sugerencia  o inquietud sobre la aplicación de esta prueba, debe ser enviada mediante correo electrónico al profesor Rolando Sáez Miranda (rsaez@colegioingles.cl). Esperando que esta experiencia virtual sea un aporte en tu proceso de aprendizaje, enviamos un saludo afectuoso a cada uno de ustedes.

 

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Clase N° 7 – martes 7 de abril

Estimadas familias:

En primer lugar les saludo cordialmente y espero que se encuentren bien , en la clase de hoy trabajaremos con la división de fracciones y ejercicios combinados. Además les comento que el próximo día jueves tendremos nuestra primera evaluación formativa.

Actividad 

En nuestra clase ZOOM de hoy en la tarde, recordaremos como se dividen fracciones, además trabajaremos con la prioridad de las operaciones matemáticas en el desarrollo de ejercicios combinados.

Luego, resolver en tu cuaderno los ejercicios del libro de la página 41 ( ítem 6 ,7 y 8)

Recuerda que debes enviar tus dudas a tu profesor mediante correo electrónico.

 

Cierre de la clase 

¿Qué aprendí hoy? que esta en la página 41 del libro.

 

Saludos cordiales

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Clase N° 6 – jueves 2 de abril

Estimadas familias:

Esperando que se encuentren bien, dejamos material correspondiente a la clase N° 6 en la cual se trabajará con el cuadernillo. Recuerda que la clase N° 7 estará disponible el día martes 7 de abril al mediodía.

Actividad

En esta oportunidad trabajaremos con la guía número 6 del cuadernillo. Como te habrás dado cuenta, el orden de las guías que estamos trabajando no es correlativo, esto se debe a que estamos priorizando el envió del material que se pueda realizar  de mejor manera en esta modalidad remota. La guía número 6 contiene ejercicios sobre el concepto y la operatoria de números decimales, esto se ha venido trabajando a lo largo de las clases anteriores a excepción de la división, la cual será explicada en la clase de ZOOM que tendremos mañana Viernes a las 11:30 AM.

La respuesta de cada ejercicios se encuentra al final de la guía con el objetivo de comparar los resultados obtenidos.Recuerda que cualquier duda que aparezca  debes enviar un correo a tu profesor.

Cierre

¿Qué ventajas he tenido con esta nueva modalidad de trabajo?

¿Qué dificultades he tenido para adaptarme a esta nueva modalidad de trabajo?

¿Como lo podría solucionar?

 

Saludos cordiales

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Clase N° 5 – martes 31 de marzo

Estimadas familias:

En primer lugar les saludo cordialmente y espero que se encuentren bien , en la clase de hoy trabajaremos con la multiplicación de decimales y fracciones. Recuerda que la clase N° 6 estará disponible el día jueves 2 de abril al mediodía.

Actividad 

En primer lugar, observar con atención los siguientes vídeos explicativos que se encuentran el siguiente link.

https://drive.google.com/open?id=1nemMa7kkMAcbcZyKmFm0Pe8-7rBjTZPO

https://drive.google.com/open?id=1eJIxR_65d8RhefzOWcq2JDxDJWTBKXUI

 

Luego, resolver en tu cuaderno los ejercicios del libro de ejercicios  en la página 16 (desde la letra “a” hasta la “n”)

Recuerda que debes enviar tus dudas a tu profesor mediante correo electrónico.

Cierre de la clase 

¿Prefieres multiplicar fracciones o decimales?¿Por qué?

 

Saludos cordiales

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Clase N°4 – jueves 26 de marzo

Estimadas familias:

Esperando que se encuentren bien, dejamos material correspondiente a la clase N° 4 en la cual se trabajará con el cuadernillo. Recuerda que la clase N° 5 estará disponible el día martes 31 de marzo al mediodía.

Actividad 4

En esta oportunidad trabajaremos con la guía número 4 del cuadernillo. Esta contiene ejercicios ángulos entre paralelas se adjunta . Las respuestas de cada ejercicios se encuentran al final de la guía con el objetivo de comparar los resultados obtenidos. Recuerda que cualquier duda que aparezca  debes enviar un correo a tu profesor.

En primer lugar observar el siguiente vídeo con el objetivo de recordar el contenido de ángulos entre paralelas.

En segundo lugar observar con atención los siguientes dos ejemplos

Luego resolver guía número 4 del cuadernillo

Cierre de la clase 

¿Qué recordabas sobre rectas paralelas antes de la clase? ¿que aprendiste sobre rectas paralelas durante esta clase?

Respuestas clase 3

Saludos cordiales

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Clase N° 3 – martes 24 de marzo

Estimadas familias:

En primer lugar les saludo cordialmente y espero que se encuentren bien , en la clase de hoy continuaremos con las ejercitación de suma y resta de números racionales. Recuerda que la clase N° 4 estará disponible el día jueves 26 de marzo al mediodía.

Actividad 2

Para continuar con la ejercitación de números racionales utilizaremos nuestro libro de actividades.Recuerda que cualquier duda que tengas  debes enviar un correo a tu profesor y las respuestas de los ejercicios de la clase de hoy estarán disponibles en la clase siguiente.

Libro de actividades página 14  ( los ejercicios desde la letra a hasta la k )

 

Cierre de la clase 

¿En que situaciones de la vida diaria se utiliza  la suma y resta de racionales?

 

Saludos cordiales

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Clase N°2 – 17 de marzo

Estimadas familias:

Esperando que se encuentren bien, dejamos material correspondiente a la clase N° 2 en la cual se trabajará con el cuadernillo. Recuerda que la clase N° 3 estará disponible el día martes 24 de marzo al mediodía.

Actividad 2

En esta oportunidad trabajaremos con la guía número 2 del cuadernillo. Esta contiene ejercicios de de números enteros . Las respuestas de cada ejercicios se encuentran al final de la guía con el objetivo de comparar los resultados obtenidos. Recuerda que cualquier duda que aparezca  debes enviar un correo a tu profesor.

 

Cierre de la clase 

¿Recordaba lo necesario para resolver la guía de números? ¿Qué me falta?

 

Respuestas clase 1

Respuestas clase 1

 

Saludos cordiales

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Clase N° 1 – 17 de marzo

El siguiente material corresponde a trabajo para los días 17 y 18 de marzo. Incluye problemas relacionados con la suma y resta de racionales. Cualquier consulta respecto al material, pueden enviar un correo a su respectivo profesor. Los resultados serán publicados el jueves 19 de marzo.

Libro páginas 37. (Problemas y “¿Qué aprendí hoy?”)

 

 

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